เฉพาะนักเรียนที่เรียนเก่งที่สุดเท่านั้นที่มีสิทธิ์สอบเข้าฝึกอบรมครูใช่หรือไม่?

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับหลักสูตรระดับมหาวิทยาลัยที่ใช้สามวิชาด้านวัฒนธรรมเป็นเกณฑ์ในการรับเข้าศึกษา นักเรียนที่จบการศึกษาระดับมัธยมปลายจะต้องมีผลการเรียนอยู่ในระดับ "ดีเยี่ยม" หรือสูงกว่าในปีการศึกษาที่ 12

ก่อนวันที่ 15 มีนาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกหนังสือเวียนแก้ไขเพิ่มเติมหลายมาตราในระเบียบว่าด้วยการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยหลักสูตรปกติ และการรับเข้าศึกษาในหลักสูตรฝึกอบรมครูระดับวิทยาลัย หนังสือเวียนฉบับนี้เพิ่งได้รับการเผยแพร่จากกระทรวงเพื่อขอความคิดเห็นจากสาธารณชน และขณะนี้อยู่ระหว่างการพิจารณา

ตั้งแต่ปี 2017 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ยืนยันว่าจะเป็นปีสุดท้ายที่กระทรวงจะกำหนดคะแนนขั้นต่ำในการรับเข้าศึกษา (เกณฑ์สำหรับการรับรองคุณภาพของข้อกำหนดในการเข้าศึกษา) นับจากปีนี้เป็นต้นไป มหาวิทยาลัยจะต้องกำหนดคะแนนขั้นต่ำในการรับเข้าศึกษาของตนเอง ดังนั้น เนื้อหานี้จึงได้ถูกรวมไว้ในร่างหนังสือเวียนฉบับแก้ไขแล้ว โดยสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมครูในระดับมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะกำหนดเกณฑ์การรับรองคุณภาพขั้นต่ำสำหรับวิชา/การสอบด้านวัฒนธรรมที่ใช้ในการรับเข้าศึกษา โดยพิจารณาจากผลการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สำหรับหลักสูตรอื่นๆ มหาวิทยาลัยจะกำหนดคะแนนขั้นต่ำในการรับเข้าศึกษาของตนเองและประกาศบนเว็บไซต์ก่อนที่ผู้สมัครจะปรับการตั้งค่าการสมัคร (nguyện vọng)

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับหลักสูตรฝึกอบรมครู กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกระเบียบแยกต่างหากเกี่ยวกับข้อกำหนดการรับเข้าศึกษาเป็นครั้งแรก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับหลักสูตรระดับมหาวิทยาลัยที่ใช้สามวิชาเป็นเกณฑ์การรับเข้าศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายต้องมีผลการเรียน "ดีเยี่ยม" หรือสูงกว่าในระดับชั้นปีที่ 12 สำหรับหลักสูตรที่ใช้หนึ่งหรือสองวิชาควบคู่กับการทดสอบความถนัด คะแนนเฉลี่ยของวิชาต่างๆ ต้องได้ 8 หรือสูงกว่า และคะแนนการทดสอบความถนัดจะถูกกำหนดโดยมหาวิทยาลัย

สำหรับหลักสูตรวิทยาลัยและอาชีวศึกษา การรับเข้าเรียนจะพิจารณาจากผลการเรียนใน 3 วิชาหลัก สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายที่มีเกรดเฉลี่ย "ดี" หรือสูงกว่า ส่วนหลักสูตรที่ใช้ผลการเรียน 1 หรือ 2 วิชา ร่วมกับการทดสอบความถนัด จะต้องมีคะแนนเฉลี่ย 6.5 หรือสูงกว่าในทุกวิชา โดยคะแนนจากการทดสอบความถนัดนั้นขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของสถาบัน

อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะมีการออกกฎระเบียบนี้ ผู้เชี่ยวชาญบางส่วนก็แสดงความกังวลเกี่ยวกับการสรรหาบุคลากรสำหรับโรงเรียนฝึกหัดครู ในความเป็นจริง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนเหล่านี้ประสบปัญหาในการสรรหานักศึกษาเนื่องจากอัตราการว่างงานสูงในหมู่นักศึกษาฝึกหัดครูที่สำเร็จการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2017 คะแนนสอบเข้าที่ต่ำของโรงเรียนฝึกหัดครูบางแห่งทำให้เกิดความกังวลในหมู่สาธารณชน ปัจจุบันจึงเกิดความขัดแย้งในด้านการฝึกอบรมครู กล่าวคือ ครูที่มีคุณภาพสูงต้องการมาตรฐานการเข้าเรียนที่สูง แต่บุคคลที่มีความสามารถกลับลังเลที่จะประกอบอาชีพครูเนื่องจากขาดแคลนแรงงาน แม้ว่ากฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในปีนี้จะมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงคุณภาพของครูในอนาคต แต่โอกาสในการสรรหาบุคลากรสำหรับโรงเรียนเหล่านี้จะเป็นอย่างไรเมื่อนโยบายการฝึกอบรมครูและโอกาสในการทำงานสำหรับนักศึกษาฝึกหัดครูที่สำเร็จการศึกษาไม่ได้ดีขึ้น?

ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยอื่นๆ ก็ได้ประกาศคะแนนขั้นต่ำในการรับเข้าศึกษาพร้อมกับแผนการรับสมัครปี 2018 แล้ว ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยฮานอยกำหนดคะแนนขั้นต่ำสำหรับการสมัครไว้ที่ 15 คะแนนขึ้นไปสำหรับทุกสาขาวิชา

ผู้สมัครยังมีโอกาสที่จะปรับเปลี่ยน nguyện vọng (ความชอบ/ตัวเลือก) ของตนได้

นอกจากนี้ แหล่งข่าวของนักข่าว เทียนฟง ตามประกาศดังกล่าว กระบวนการรับสมัครปี 2018 จะยังคงเหมือนกับปี 2017 โดยพื้นฐานแล้ว ดังนั้น ผู้สมัครจะมีโอกาสปรับเปลี่ยนลำดับความชอบได้อีกครั้งหลังจากได้รับผลสอบ เช่นเดียวกับปี 2017

ประเด็นสำคัญที่ผู้สมัครควรทราบคือ ในปีนี้ คะแนนพิเศษที่มอบให้แก่ภูมิภาคต่างๆ คาดว่าจะลดลง 50% เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ดังนั้น คะแนนพิเศษสูงสุดสำหรับแต่ละภูมิภาคในปี 2018 จะเหลือเพียง 0.75 คะแนน จากเดิม 1.5 คะแนนเหมือนในปีก่อนๆ ผู้บริหารมหาวิทยาลัยแพทย์กล่าวว่า การลดคะแนนพิเศษเป็นนโยบายที่ก้าวหน้า เพราะมาตรฐานการครองชีพระหว่างภูมิภาคต่างๆ ไม่ได้แตกต่างกันมากเหมือนแต่ก่อน หากคะแนนพิเศษยังคงเท่าเดิม จะส่งผลเสียต่อนักเรียนจากเมืองใหญ่ หลักฐานสนับสนุนเรื่องนี้คือ จากการตรวจสอบของหนังสือพิมพ์เทียนฟง พบว่า เปอร์เซ็นต์ของผู้สมัครที่ไม่ได้รับคะแนนพิเศษด้านภูมิภาค แต่ได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนในหลักสูตรแพทยศาสตร์ทั่วไปของมหาวิทยาลัยแพทย์ฮานอยนั้นต่ำมากในแต่ละปี โดยปกติแล้วจะน้อยกว่า 10% ของจำนวนที่นั่งทั้งหมดกว่า 500 ที่นั่ง

วิดีโอ: ฟีเจอร์ใหม่มากมายในกระบวนการรับสมัครปี 2018

อีกประเด็นสำคัญที่ควรทราบคือ ตั้งแต่ปี 2015 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่มีข้อกำหนดที่เข้มงวดเกี่ยวกับการเลือกสาขาวิชาสำหรับนักเรียนที่ได้รับรางวัลจากการประกวดนักเรียนดีเด่นระดับชาติอีกต่อไป ดังนั้น การรับเข้าเรียนโดยตรงในสาขาวิชาเฉพาะสำหรับนักเรียนเหล่านี้จึงขึ้นอยู่กับแต่ละมหาวิทยาลัย ด้วยเหตุนี้ ในปีนี้ มหาวิทยาลัยแพทย์ฮานอยจึงได้ขยายเกณฑ์การรับเข้าเรียนโดยตรงสำหรับสาขาวิชาแพทยศาสตร์ทั่วไปให้ครอบคลุมถึงนักเรียนดีเด่นระดับชาติในสาขาฟิสิกส์ สารสนเทศศาสตร์ และภาษาอังกฤษด้วย

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังวางแผนที่จะปรับเวลาพักระหว่างวิชาในการสอบรวมอีกด้วย

ปัจจุบันการฝึกอบรมครูเผชิญกับความขัดแย้งอย่างหนึ่ง คือ ครูที่มีคุณภาพสูงต้องการมาตรฐานการรับสมัครที่สูง แต่บุคลากรที่มีความสามารถกลับลังเลที่จะเข้ารับการฝึกอบรมครูเนื่องจากขาดแคลนแรงงาน ระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในปีนี้มีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพของครูในอนาคต แต่โอกาสในการรับสมัครนักเรียนของโรงเรียนจะเป็นอย่างไร หากนโยบายการฝึกอบรมครูและโอกาสในการทำงานสำหรับนักศึกษาครูที่จบการศึกษายังคงไม่ได้รับการปรับปรุง?